刘友谊

红色资源是开展革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育的宝贵财富。习近平总书记今年4月考察广西时指出：“广西红色资源丰富，在党史学习教育中要用好这些红色资源，做到学史增信。”广西是一片革命热土，在中国共产党的领导下，广西各族人民反抗压迫，抵御外辱，进行了不屈不挠的斗争，展现了波澜壮阔的民族红色革命史，涌现了许多可歌可泣的革命英雄人物。广西教育系统认真贯彻落实习近平总书记的重要指示精神，坚持用红色资源铸魂育人。

坚定育人方向，充分挖掘红色资源精神内涵。培养什么人，是教育的首要问题。革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园、革命历史事件与革命英雄人物，构成了党和国家的红色基因库，是学校育人的厚重载体，是对学生开展爱党爱国爱社会主义教育和理想信念教育的优质教科书，是学校牢牢把握社会主义办学方向的指南针。结合广西实际，广西教育系统充分挖掘百色起义、龙州起义、湘江战役等红色资源蕴含的精神内涵，精准诠释发生在广西的一系列红色革命历史事件，认真讲好中国共产党人在广西开展革命斗争的动人故事，教育引导青少年学生厚植爱国主义情怀，增强中华民族共同体意识，立志肩负起建设新时代中国特色社会主义壮美广西的时代重任。

夯实育人载体，认真讲好民族地区红色故事。结合广西红色资源分布现状，广西教育系统坚持红色育人与时代合拍、与实践同步，大力推动红色文化进校园、进教材，稳步推进区域红色课程研究和红色校园建设，不断夯实育人载体，探索运用切实有效的方式，认真讲好广西红色故事。在高校创办多个思想政治理论课教师研学基地，组织编写一批地方红色教材，在百色、崇左、桂林等革命老区建设一批红军小学，让红色资源成为青少年成长的教科书、营养剂，培养具有革命精神和红色基因的社会主义合格建设者和接班人。

丰富育人方式，全力推动红色精神入脑入心。用红色资源铸魂育人，需不断丰富育人方式，拓宽育人渠道，彰显时代特色，使之成为教育人、激励人、塑造人的大学校。借助红色资源，广西开展了一系列校园红色主题活动、青少年红色主题社会实践活动，认真开展《红色传奇》进校园活动，深入开展庆祝中国共产党成立100周年系列活动，扎实开展“四史”学习教育，引导广大师生深刻把握党的百年奋斗史中蕴含的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，坚定听党话、跟党走的思想自觉和行动自觉。

习近平总书记指出：“人无精神则不立，国无精神则不强。唯有精神上站得住、站得稳，一个民族才能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头。”分布在广袤八桂大地上的红色资源，正是我们给精神“补钙”、为躯体健神的绝好良方，我们要按照“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本导向，进一步发挥红色资源的铸魂育人作用，努力为建设新时代中国特色社会主义壮美广西培养更多合格、优秀人才。

（作者系广西壮族自治区党委教育工委书记，教育厅党组书记、厅长）（来源：《中国教育报》要闻）