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撬动职业教育点亮“零工”美好生活
2023-05-04 08:00:52
拓宽就业空间支持毕业生基层就业
2023-04-28 08:59:07
高站位 高要求 高标准
2023-04-24 11:54:16
以校企合作“三育”观 推进高职教育“三融”
2023-04-19 08:51:41
教育部印发通知部署开展第二批全国学校急救教育试点工作
2023-04-11 14:03:03
教育部召开党组会传达学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议精神
2023-04-06 08:26:05
教育部发布2022年全国教育事业发展基本情况
2023-03-31 08:12:41
教育部发布2022年全国教育事业发展基本情况
2023-03-28 08:57:05
2022教育事业发展交出亮眼答卷
2023-03-27 08:45:30
“大学是否需要建家长群”引发热议——高校家校沟通边界如何把握
2023-03-20 09:56:08
继续把“双减”督导作为教育督导“一号工程”
2023-03-14 10:24:49
苏华委员：让职教生实现价值提升
2023-03-08 10:22:19
新时代新征程谱写新的雷锋之歌
2023-03-03 10:19:21
以数字素养框架推动数字化人才培养
2023-02-27 10:13:57
大学生就业：从“三角困顿”走向协同突围
2023-02-20 10:12:28
职业教育数字化转型将助力2030可持续发展目标实现
2023-02-15 10:09:24
扎实做好各项准备工作 确保如期安全开学
2023-02-07 10:07:34
推动高校哲学社会科学高质量发展
2023-02-02 10:05:58
打造一流社团组织 助力高等教育强国建设
2023-01-30 10:03:13
教育部部署开展寒假促就业“暖心行动”
2023-01-18 09:58:45
坚持以人民为中心发展教育的重要指导意义
2023-01-12 09:56:41
2022年全球职业教育十大热点回顾
2023-01-03 09:50:05
如何激发高职生学习内生动力
2022-12-29 09:44:32
大学生的社会常识教育该如何开展
2022-12-23 09:38:28
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